Alessia Palma Cairoli
Mi chiamo Alessia Palma Cairoli e sono titolare dello studio ABC Ergoterapia. Ho conseguito nel 2010 il titolo di Bachelor of Science in Ergoterapia presso la Scuola Universitaria della Svizzera Italiana (SUPSI) di Manno.
La mia formazione
Visto il mio grande interesse nei confronti dell’ambito dell’età evolutiva, ho sin da subito iniziato a lavorare in un centro di ergoterapia pediatrica con sede a Lamone.
Qui ho avuto modo di confrontarmi con neonati, bambini e giovani adulti i quali, per svariate ragioni, presentavano fragilità nello sviluppo e, più nello specifico, nello svolgimento di attività legate alle seguenti aree occupazionali:
• Attività di base della vita quotidiana (vestirsi, lavarsi, mangiare, …)
• Attività strumentali della vita quotidiana (apparecchiare, utilizzare il telefono, usare i soldi, …)
• Istruzione (svolgere compiti scolastici, …)
• Attività di Gioco e Tempo libero (andare in bicicletta, suonare uno strumento musicale, …)
• Partecipazione sociale (comunicare e relazionarsi con i coetanei, …)
• Sonno e riposo (dormire in maniera equilibrata, …)
Queste problematiche occupazionali a livello della gestione della quotidianità, erano causate da difficoltà e disturbi come: Disturbi della Coordinazione Motoria - Disprassia, Disturbi Specifici dell’Apprendimento, Deficit d’Attenzione ed Iperattività, Difficoltà grafomotorie, Difficoltà nell’interazione sociale, Fragilità visuo-spaziali, Disturbi sensoriali - percettivi, Disturbi dello Spettro Autistico, Sindrome dell’X-Fragile, Sindrome di Down, Paralisi Cerebrali Infantili, Disturbi alimentari.
Qui ho avuto modo di confrontarmi con neonati, bambini e giovani adulti i quali, per svariate ragioni, presentavano fragilità nello sviluppo e, più nello specifico, nello svolgimento di attività legate alle seguenti aree occupazionali:
• Attività di base della vita quotidiana (vestirsi, lavarsi, mangiare, …)
• Attività strumentali della vita quotidiana (apparecchiare, utilizzare il telefono, usare i soldi, …)
• Istruzione (svolgere compiti scolastici, …)
• Attività di Gioco e Tempo libero (andare in bicicletta, suonare uno strumento musicale, …)
• Partecipazione sociale (comunicare e relazionarsi con i coetanei, …)
• Sonno e riposo (dormire in maniera equilibrata, …)
Queste problematiche occupazionali a livello della gestione della quotidianità, erano causate da difficoltà e disturbi come: Disturbi della Coordinazione Motoria - Disprassia, Disturbi Specifici dell’Apprendimento, Deficit d’Attenzione ed Iperattività, Difficoltà grafomotorie, Difficoltà nell’interazione sociale, Fragilità visuo-spaziali, Disturbi sensoriali - percettivi, Disturbi dello Spettro Autistico, Sindrome dell’X-Fragile, Sindrome di Down, Paralisi Cerebrali Infantili, Disturbi alimentari.
Il mio percorso professionale
Nel mio percorso professionale, ho seguito molteplici formazioni continue in ambito pediatrico, geriatrico e neurologico.
Ho ottenuto la certificazione come “Terapista del Metodo Affolter”, metodo che si basa sulla “guidance terapeutica”. Ho partecipato a numerosi convegni, sia in qualità di uditrice, sia come esperta di tematiche legate all’ambito dell’età evolutiva, della salute e dell’educazione. Sono intervenuta ed intervengo tutt’ora in progetti territoriali legati ad argomenti come i Disturbi Specifici dell’Apprendimento o i Disturbi Alimentari nel bambino e nell’adolescente, così come in progetti volti alla creazione di spazi consoni ad anziani ed a persone con disabilità. Essi si sviluppano in stretta collaborazione con altri professionisti come medici, pediatri, docenti, fisioterapisti, logopedisti, psicologi, architetti, … .
Per quanto riguarda invece il mio percorso accademico, dopo la formazione di base, ho ottenuto il titolo di Master of Advanced Studies in Salute Pubblica con specializzazione in Prevenzione della malattia e Promozione della salute, presso la facoltà di medicina dell’Università di Ginevra e nel 2022 il titolo di Certificated of Advanced Studies in Didattica presso la SUPSI.
Ho ottenuto la certificazione come “Terapista del Metodo Affolter”, metodo che si basa sulla “guidance terapeutica”. Ho partecipato a numerosi convegni, sia in qualità di uditrice, sia come esperta di tematiche legate all’ambito dell’età evolutiva, della salute e dell’educazione. Sono intervenuta ed intervengo tutt’ora in progetti territoriali legati ad argomenti come i Disturbi Specifici dell’Apprendimento o i Disturbi Alimentari nel bambino e nell’adolescente, così come in progetti volti alla creazione di spazi consoni ad anziani ed a persone con disabilità. Essi si sviluppano in stretta collaborazione con altri professionisti come medici, pediatri, docenti, fisioterapisti, logopedisti, psicologi, architetti, … .
Per quanto riguarda invece il mio percorso accademico, dopo la formazione di base, ho ottenuto il titolo di Master of Advanced Studies in Salute Pubblica con specializzazione in Prevenzione della malattia e Promozione della salute, presso la facoltà di medicina dell’Università di Ginevra e nel 2022 il titolo di Certificated of Advanced Studies in Didattica presso la SUPSI.
Professionista e mamma
Come attività professionale parallela, dal 2010 al 2015 sono stata assistente nel Corso di Laurea in Ergoterapia della SUPSI, dove dal 2015 ho assunto il ruolo di Docente Professionista.
Nella formazione di base, mi occupo prevalentemente della presa a carico ergoterapica nel settore pediatrico, di aspetti progettuali e di concetti legati alla salutogenesi, alla prevenzione della malattia ed alla promozione della salute. Seguo studenti in qualità di direttrice di tesi e sono responsabile degli stage presenti nel Corso.
Nella formazione continua, destinata ai professionisti, sono responsabile del Certificated of Advanced Studies “Bambini e bambine con Disturbi Specifici dell’Apprendimento e disturbi dello sviluppo a scuola”, formazione rivolta ad ergoterapisti pediatrici e docenti di Scuola dell’Infanzia e Scuola Elementare.
Nella vita privata, sono mamma di un bambino di quattro anni e posseggo i brevetti di monitrice G+S 2 di Tennis e di Kids Tennis.
Nella formazione di base, mi occupo prevalentemente della presa a carico ergoterapica nel settore pediatrico, di aspetti progettuali e di concetti legati alla salutogenesi, alla prevenzione della malattia ed alla promozione della salute. Seguo studenti in qualità di direttrice di tesi e sono responsabile degli stage presenti nel Corso.
Nella formazione continua, destinata ai professionisti, sono responsabile del Certificated of Advanced Studies “Bambini e bambine con Disturbi Specifici dell’Apprendimento e disturbi dello sviluppo a scuola”, formazione rivolta ad ergoterapisti pediatrici e docenti di Scuola dell’Infanzia e Scuola Elementare.
Nella vita privata, sono mamma di un bambino di quattro anni e posseggo i brevetti di monitrice G+S 2 di Tennis e di Kids Tennis.
“Bambini,
create il nuovo”
- Richard Wagner
Abigail Laiso Parini
Mi chiamo Abigail Laiso Parini e sono una dipendente dello studio ABC Ergoterapia.
Ho conseguito nel 2019 il titolo di Bachelor Of Science in Ergoterapia presso la Scuola Universitaria della Svizzera Italiana (SUPSI) di Manno.
Il mio percorso professionale
Durante il percorso formativo all’università ho avuto modo di praticare degli stage di ergoterapia in diversi ambiti; ho da sempre avuto un grande interesse per la neurologia e la psichiatria. Durante la terza pratica professionale di sei mesi, che ho svolto nell’ambito della Cooperazione Internazionale in Ecuador nella presa a carico di persone in età evolutiva, ho avuto modo di avvicinarmi al mondo dei bambini.
Terminati gli studi ho da subito iniziato a lavorare in un centro di ergoterapia, prevalentemente pediatrica, con sede a Vaglio. Durante questi anni di pratica ho avuto modo di lavorare con neonati, bambini, giovani adulti e anziani, che per motivi differenti presentavano delle difficoltà nella gestione di uno o più aspetti legati alla vita quotidiana. Nello specifico mi sono confrontata con persone che presentavano disturbi quali: Disturbi Specifici dell’Apprendimento, Difficoltà grafomotorie, malattie neurodegenerative, Disturbi Alimentari, Fragilità visuo-spaziali, Disturbi Sensoriali, Deficit di Attenzione ed Iperattività e, in particolar modo, Disturbo dello Spettro Autistico.
Avendo svolto il mio ultimo stage nell’ambito della chirurgia della mano, a mia scoperta con grande entusiasmo e coinvolgimento, ho mantenuto vivo l’interesse confrontandomi in seguito con la presa a carico di persone che presentavo disturbi dell’arto superiore, come: fratture, artrosi e artrite, Sindrome del Tunnel Carpale, dito a scatto, amputazioni, Morbo di Dupuytren, infiammazioni tendinee, ecc.
Terminati gli studi ho da subito iniziato a lavorare in un centro di ergoterapia, prevalentemente pediatrica, con sede a Vaglio. Durante questi anni di pratica ho avuto modo di lavorare con neonati, bambini, giovani adulti e anziani, che per motivi differenti presentavano delle difficoltà nella gestione di uno o più aspetti legati alla vita quotidiana. Nello specifico mi sono confrontata con persone che presentavano disturbi quali: Disturbi Specifici dell’Apprendimento, Difficoltà grafomotorie, malattie neurodegenerative, Disturbi Alimentari, Fragilità visuo-spaziali, Disturbi Sensoriali, Deficit di Attenzione ed Iperattività e, in particolar modo, Disturbo dello Spettro Autistico.
Avendo svolto il mio ultimo stage nell’ambito della chirurgia della mano, a mia scoperta con grande entusiasmo e coinvolgimento, ho mantenuto vivo l’interesse confrontandomi in seguito con la presa a carico di persone che presentavo disturbi dell’arto superiore, come: fratture, artrosi e artrite, Sindrome del Tunnel Carpale, dito a scatto, amputazioni, Morbo di Dupuytren, infiammazioni tendinee, ecc.
Il mio percorso formativo
Dopo essermi diplomata come tessitrice/creatrice di tessuti presso il Centro Scolastico per le Industrie Artistiche (CSIA), ho svolto diverse pratiche professionali in ambito educativo e nel 2015 ho ottenuto il diploma come massaggiatrice scoprendo un interesse per le professioni sanitarie.
Nel corso di questi anni ho avuto modo di partecipare ad alcuni corsi di aggiornamento in ambito pediatrico, in particolar modo legate a tematiche riguardanti la presa a carico ergoterapica di persone con autismo. A causa di questi due ultimi anni particolari, mi sono trovata costretta a rinunciare alla partecipazione ad alcune formazioni continue, ma auspico di poterle fare negli anni a venire; mi piacerebbe conseguire un CAS o un Master in ambito pediatrico e/o neurologico.
Nel 2020, insieme alla mia compagna di studi, ho vinto il concorso ASE Ticino per la miglior tesi di Bachelor dal titolo “La soddisfazione quale costrutto determinante nell’accettazione e nell’utilizzo di protesi dell’arto superiore”.
Nel 2022 ho seguito, in qualità di responsabile, una ragazza durante lo svolgimento della pratica professionale inserita nel percorso di formazione alla SUPSI.
Nel corso di questi anni ho avuto modo di partecipare ad alcuni corsi di aggiornamento in ambito pediatrico, in particolar modo legate a tematiche riguardanti la presa a carico ergoterapica di persone con autismo. A causa di questi due ultimi anni particolari, mi sono trovata costretta a rinunciare alla partecipazione ad alcune formazioni continue, ma auspico di poterle fare negli anni a venire; mi piacerebbe conseguire un CAS o un Master in ambito pediatrico e/o neurologico.
Nel 2020, insieme alla mia compagna di studi, ho vinto il concorso ASE Ticino per la miglior tesi di Bachelor dal titolo “La soddisfazione quale costrutto determinante nell’accettazione e nell’utilizzo di protesi dell’arto superiore”.
Nel 2022 ho seguito, in qualità di responsabile, una ragazza durante lo svolgimento della pratica professionale inserita nel percorso di formazione alla SUPSI.
Al lavoro e nel tempo libero
Attualmente mi occupo principalmente della presa a carico ergoterapica in ambito pediatrico e sto sviluppando un progetto volto a sensibilizzare e prevenire l’utilizzo precoce di apparecchiature elettroniche nei bambini.
Nel tempo libero pratico alcune discipline aeree circensi, come il cerchio aereo e acrobatica.
Nel tempo libero pratico alcune discipline aeree circensi, come il cerchio aereo e acrobatica.
“Il tempo passato a giocare con i bambini, non è mai
tempo perso”
- Richard Wagner
Simona Brazzola
Mi chiamo Simona Brazzola e sono una dipendente dello studio ABC Ergoterapia. Ho conseguito nel 2017 il titolo di Bachelor of Science in Ergoterapia presso la Scuola Universitaria della Svizzera Italiana (SUPSI) di Manno.
Il mio percorso professionale
Fin da piccola ho sempre desiderato svolgere una professione dinamica e creativa nell’ambito socio-sanitario. Dopo la fine delle scuole dell’obbligo ho frequentato la Scuola Specializzata per le Professioni Sanitarie e Sociali (SSPSS) diplomandomi come Operatrice socio-sanitaria nell’handicap (OSA) nel 2014.
Negli anni di formazione mi sono poi avvicinata con curiosità all’ergoterapia, curiosità che infine mi ha spronato a farla diventare la mia attuale professione.
Dopo aver concluso gli studi universitari ho lavorato per diversi anni (2018-2023) alla Fondazione OTAF di Sorengo in qualità di ergoterapista nell’ambito dell’età evolutiva con la presa a carico di bambini e ragazzi con diverse fragilità nello sviluppo e disabilità: che potevano essere legate al disturbo dello spettro autistico, a paralisi cerebrali infantili, sindromi neurologiche o genetiche.
Nel corso degli anni universitari ho potuto svolgere delle esperienze pratiche anche nell’ambito della neurologia e senescenza, arricchendo le mie conoscenze nella presa a carico di persone adulte e anziane con difficoltà a performare nelle attività di vita quotidiana.
Dopo aver concluso gli studi universitari ho lavorato per diversi anni (2018-2023) alla Fondazione OTAF di Sorengo in qualità di ergoterapista nell’ambito dell’età evolutiva con la presa a carico di bambini e ragazzi con diverse fragilità nello sviluppo e disabilità: che potevano essere legate al disturbo dello spettro autistico, a paralisi cerebrali infantili, sindromi neurologiche o genetiche.
Nel corso degli anni universitari ho potuto svolgere delle esperienze pratiche anche nell’ambito della neurologia e senescenza, arricchendo le mie conoscenze nella presa a carico di persone adulte e anziane con difficoltà a performare nelle attività di vita quotidiana.
Formazione continua
In questi anni di pratica professionale ho avuto l’opportunità di arricchire le mie conoscenze con diversi percorsi di formazione continua. Nel 2022 ho ottenuto la certificazione internazionale in Ayres Sensory Integration. Successivamente ho svolto degli approfondimenti sul tema delle difficoltà sensoriali correlate a problematiche nell’alimentazione ed evacuazione. Sempre nell’ambito dell’età evolutiva ho seguito una formazione sul metodo Sviluppo Abilità Sociali (SAS).
Per ampliare le mie conoscenze anche in altri aree d’intervento ho partecipato a delle formazioni sulla scelta e adattamento delle carrozzine manuali ed elettriche e su metodi di rimeditazione cognitiva.
Nel tempo libero
Quando non lavoro mi piace stare a contatto con la natura facendo passeggiate in montagna o rilassandomi con un buon libro. Pratico sport come palestra e bicicletta. Mi dedico anche al volontariato con persone in situazione di handicap, svolgendo attività sportive e colonie.